SILABUS TELAAH KURIKULUM DAN BUKU TEKS

SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah                            : Telaah Kurikulum dan Buku Teks

Nomor Kode                                    : 3632

Jumlah SKS                                     : 2 SKS

Semester                                         : VI

Kelompok Mata Kuliah                      : MKB

Jurusan                                           : Bahasa dan Sastra Indonesia

Status Mata Kuliah                            : Wajib

Prasyarat                                         : -

Dosen                                             : Titik Dwi Ramthi Hakim, M.Pd

2. Deskripsi Mata Kuliah               :         Mata kuliah ini mendukung kompetensi utama calon guru MPBSI di sekolah lanjutan yang dapat menelaah kurikulum dan menyeleksi materi ajar pada BTBI.

3. Standar Kompetensi                : Memahami struktur, konsep, prinsip, serta hakikat kurikulum, memahami hakikat BTBI, ruang lingkup BTBI, jenis bahan ajar buku teks, sistematika dan/atau organisasi materi ajar pada BTBI, dan fungsi materi BTBI; kriteria pemilihan dan/atau penyeleksian materi BTBI baik kebahasaan maupun kesastraan; nilai-nilai sebuah materi BTBI berdasarkan kurikulum yang diberlakukan; dan kerja analisis materi BTBI sebagai dasar untuk menentukan materi BTBI yang memenuhi kriteria standar dan bermutu baik dilihat dari deskripsi isi, makna, pesan, ilustrasi, penilaian, contoh, sudut pandang, nilai-nilai yang berlaku, kemenarikan, relevansi dengan mata pelajaran lain.

4. Kompetensi Dasar                :    Mahasiswa diharapkan mampu Memahami struktur, konsep, prinsip, serta hakikat kurikulum, memahami hakikat BTBI, ruang lingkup BTBI, jenis bahan ajar buku teks, sistematika dan/atau organisasi materi ajar pada BTBI, dan fungsi materi BTBI; kriteria pemilihan dan/atau penyeleksian materi BTBI baik kebahasaan maupun kesastraan; nilai-nilai sebuah materi BTBI berdasarkan kurikulum yang diberlakukan; dan kerja analisis materi BTBI sebagai dasar untuk menentukan materi BTBI yang memenuhi kriteria standar dan bermutu baik dilihat dari deskripsi isi, makna, pesan, ilustrasi, penilaian, contoh, sudut pandang, nilai-nilai yang berlaku, kemenarikan, relevansi dengan mata pelajaran lain.

5. Tujuan Perkuliahan                : Mahasiswa mampu memahami kurikulum dan pengembangannya ke dalam buku teks.

6. Isi dan Urutan Perkuliahan

Pertemuan Ke-	Bahasan
1.	Pengarahan kontrak perkuliahan, tujuan perkuliahan, kompetensi yang diharapkan dimiliki, sistem penilaian.
2.	Struktur Kurikulum
3.	Konsep, Prinsip, dan Fungsi Kurikulum
4.	Hakikat Kurikulum dan Silabus
5.	Model Pengembangan Kurikulum (1)
6.	Model Pengembangan Kurikulum (2)
7.	Model Pengembangan Kurikulum (3)
8.	UTS
9.	Seluk Beluk Buku Teks
10.	Hakikat Buku Teks
11.	Buku Kerja
12.	Penyusunan Buku Teks
13.	Penelaahan Buku Teks
14.	Persiapan Pembuatan Buku Kerja
15.	Pembuatan Buku Kerja
16.	UAS

7. Metode/Teknik Perkuliahan

a.       Diskusi

b.      Kasus dan tanya jawab

c.       Ceramah

8. Media Perkuliahan

a.       Media perkuliahan berbentuk handout materi perkuliahan.

b.      Alat bantu berupa LCD.

c.       Kurikulum Bahasa dan Sastra Indonesia SMP dan SMA/SMK

9. Evaluasi Perkuliahan

Penilaian didasarkan pada aspek-aspek berikut:

a.       Kehadiran (aktivitas dan sikap sehari-hari)                 :10%

b.      tugas (individu dan atau kelompok)                           : 25%

c.       UTS                                                                             : 25%

d.      UAS                                                                            : 40%

10. Buku Sumber

a.       Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013 (Prof. Dr. H. E. Mulyana, M.Pd)

b.      Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan (Prof. Dr. h. Syaiful Sagala, M.Pd)

c.       Dasar-Dasar Kurikulum Bahasa (Prof. Dr. Henry Guntur Tarigan)

d.      Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia (Prof. Dr. Henry Guntur Tarigan & Dr. DJago Tarigan)

e.       Pengembangan Kurikulum (Nana Syaodih Sukmadinata)

f.       Kurikulum dan Pembelajaran (Dr. Oemar Hamalik)

g.      Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. (BNSP)

h.      dll